“在彝語里，‘瓦吉瓦’是‘好得很’的意思，‘卡沙沙’是‘謝謝’的意思……”7月17日，在涼山州越西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校集中編班2班教室里，班主任老師曲木古芊，正在用漢彝雙語進(jìn)行授課。
班上的學(xué)生，都是長期失學(xué)輟學(xué)的13-15周歲學(xué)生。目前，該校有3個這樣的集中編班。
根據(jù)《涼山州義務(wù)教育階段失輟學(xué)學(xué)生化解方案》，涼山13-15周歲勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，可根據(jù)家長和學(xué)生意愿，隨班就讀或集中編班學(xué)習(xí)。從去年6月開始，以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為依托，越西為全縣13-15周歲失輟學(xué)學(xué)生提供特別教育。
集中編班，提供特別教育
越西縣前期摸排出500余名13-15周歲失輟學(xué)學(xué)生。他們有的在家務(wù)農(nóng)，有的在外務(wù)工。將這些孩子全部勸返后，考慮到他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、層次不齊，年齡偏大、即將進(jìn)入社會等特點(diǎn)，在征求家長和學(xué)生意愿基礎(chǔ)上，越西縣打破年齡、文化程度限制，進(jìn)行集中編班教學(xué)。
去年6月，越西縣補(bǔ)償教育學(xué)校在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立并開班。學(xué)校制定了“一生一案一手藝”培養(yǎng)方案，集中編入3個班進(jìn)行教學(xué)。縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部副書記王冬明介紹，補(bǔ)償教育學(xué)校以培養(yǎng)動手能力為主，要求結(jié)合學(xué)生愛好和特長，每人至少學(xué)會1門技術(shù)，確保學(xué)生留得住、學(xué)得好。
集中編班使用涼山州統(tǒng)一編撰的補(bǔ)償教育教材，除了開展文化基礎(chǔ)教育，還開設(shè)電工、焊工等12門技能培訓(xùn)課；學(xué)習(xí)期限不固定，一般年齡越小時間越長，學(xué)生年滿16歲并達(dá)到結(jié)業(yè)條件方可結(jié)業(yè)。王冬明介紹，“學(xué)校還根據(jù)學(xué)生年齡、興趣愛好和特長，按6人一組編排，每組安排1名老師擔(dān)任導(dǎo)師，對每名學(xué)生進(jìn)行日常管理和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員建立信心、樹立理想、謀劃職業(yè)生涯。”
鋪蓋怎么疊、掃把怎么放、垃圾怎么倒……老師們走進(jìn)學(xué)生宿舍，手把手教孩子們生活常識，培養(yǎng)生活習(xí)慣。
基地實(shí)訓(xùn)，緊密銜接就業(yè)
觀察、拆解、維修、封裝。7月14日，在位于廣東省東莞市的越西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地車間，16歲的木出瓦呷不到半小時就修好一部手機(jī)。
木出瓦呷早前輟學(xué)在外，在集中編班學(xué)習(xí)一段時間后，他來到實(shí)訓(xùn)基地，一邊實(shí)訓(xùn)一邊參加社會實(shí)踐。“以前讀書少，什么技能都不會，只能干點(diǎn)力氣活。再次回到學(xué)校，我懂得了有一技之長才能出人頭地，大好青春不能荒廢。”木出瓦呷說，在實(shí)訓(xùn)基地不僅能學(xué)到技能，還磨練了意志，今后能更好地融入社會。
去年9月，越西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校與東莞一家企業(yè)合作，創(chuàng)辦實(shí)訓(xùn)基地。集中編班學(xué)生可自愿到基地實(shí)訓(xùn)，費(fèi)用全免。實(shí)訓(xùn)基地以“素質(zhì)教育+生產(chǎn)認(rèn)知”方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、品質(zhì)管理、演講與口才、生產(chǎn)認(rèn)知、法律法規(guī)、食品藥品安全、企業(yè)管理、禁毒防艾等，并推薦就業(yè)。截至目前，越西已輸送3批次78名集中編班學(xué)生到基地實(shí)訓(xùn)。首批學(xué)生已進(jìn)入OPPO車間，參加社會實(shí)踐。
最早一批參加基地實(shí)訓(xùn)的2班結(jié)業(yè)生木坡依古，已在東莞一家企業(yè)上班。“以前沒技術(shù)，一個月頂多掙1000多元。現(xiàn)在我有技術(shù)，只要努力干，就有升職空間。”電話那頭，木坡依古高興地說，他上個月掙了4900多元，現(xiàn)在每個月給家里寄2000元。
越西縣教體科局教育股股長汪旭鋒介紹，將對所有集中編班學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、成長情況進(jìn)行長期跟蹤，及時幫助解決他們在求學(xué)、求職中遇到的難題，扶上馬再送一程。
來源：四川日報