勒覺村位于四川省涼山彝族自治州美姑縣典樸鄉，全村327戶村民，建檔立卡貧困戶129戶，是典型的高山貧困村。在這座大山里，教育資源的匱乏深深滲透在這片土壤里，很多孩子沒有在合適的年齡得到良好的教育。

2018年6月，四川省委、省政府出臺了《關于精準施策綜合幫扶涼山州全面打贏脫貧攻堅戰的意見》，南部縣人民檢察院援彝干警范雷主動請纓，投身到為期三年的涼山州脫貧攻堅綜合幫扶工作中，成為勒覺村“四治”專員。在范雷幫扶的兩年多時間里，勒覺村成功完成了村小學改擴建工程，勸返21名輟學兒童返校讀書，全村控輟保學完成率達到100%。

板房變學校治貧先治愚

3月下旬的一個艷陽天里，涼山州美姑縣典補鄉勒覺村村民迎來了喜慶時刻。村小學改擴建工程竣工了，并有了新的名字“勒覺村杯具熊小學”。南部縣人民檢察院援彝干警、勒覺村“四治專員”范雷作為其中的見證者、參與者，與當地村民一樣，感受到了深深的喜悅。一部學校的變遷史，凝聚了范雷扎根大涼山扶貧的點點滴滴。三年的援彝歲月里，范雷不僅是遠方家里兩個孩子心心念念的父親，也是勒覺村大大小小孩子們眼里像父親一樣的好老師。

2018年，范雷剛來時，村里條件極為簡陋，沒有住處，他便和支教老師一起住在學校的小板房里。“我第一次來的時候，穿著老舊衣服的孩子們隔著鐵門好奇地觀望我這個服飾、面容都明顯不同的外來人，待我走近后又遠遠地跑開，嘰嘰喳喳地用彝語三五成群地交流著。看著孩子們的穿著和簡陋的學習環境，我感覺到一陣心酸。”此后的日子里，范雷與這所小學結下了不解之緣，見證了孩子們的成長，也見證了學校的改建與擴建。

當時，勒覺村小學只有三間教室，分別為幼兒園、一年級和二年級三個班，由一名正式老師、一名代課老師和兩名支教老師輪流任教。小小的教室里擠滿了人，有的孩子甚至要站著上課。在做完駐村工作隊員日常工作的空閑之余，范雷經常幫老師代課，監督孩子們洗臉、洗手，教孩子們唱歌玩游戲。

三年來，在當地黨委政府的領導下，在范雷等幫扶干部、支教老師的默默奉獻下，在索瑪慈善基金會、浙江搜熊科技有限公司等愛心力量的無私支持下，3間小教室變成了三層的教學樓。從大朋友小朋友擠成一團，到有了獨立的幼兒園，173名孩子接受到了更好更完善的教育。

嚴抓控輟保學“一個都不能少”

“義務教育是一項基礎性、公益性事業，對大涼山的孩子來說，更是彌足珍貴。知識改變命運，如果不能從小就及時接受教育，豐富知識，開闊眼界，后面即使走出了大山，也難以擺脫代際的貧困和導致貧困的思想根源。”范雷說。

控輟保學是范雷的一項重要工作，在他看來，家里窮、沒有錢并不能成為孩子不上學的理由。嚴抓控輟保學，讓每個孩子都可以有學上、有書讀，“一個都不能少”成為了他的目標。勒覺村達子小葉（化名）就是這樣一個例子，2015年以前，勒覺村還沒有學校，而鄉里的學校又太遠，達子小葉因此錯過了最佳的上學年齡。當村里有學校了，達子小葉卻成為了一個18歲還在上小學六年級的大齡學童。

隨著適齡兒童人數越來越多，在當地黨委政府和教育部門的支持下，勒覺村小學修了兩間板房來解決教室問題。學校能容納更多的孩子了，范雷控輟保學工作也更有底氣了。盡管語言不通，山路難行，但在翻譯的帶領下，范雷起早摸黑、風雨無阻地走遍了整個勒覺村，講黨的政策，講山外面的世界，講教育的重要性，先后勸返21名輟學學生復學。18歲的馬海（化名）就是其中之一，家庭的重擔使他錯過了接受教育的黃金年齡，早早地便輟學了。范雷和學校老師多次家訪，做通了馬海（化名）及其父母的工作，讓馬海（化名）在新學期繼續讀6年級。

“范老師好！”孩子們一聲聲稚嫩的問候在耳邊響起。工作閑暇之余，范雷主動當起了孩子們的數學和音樂老師。黑板上醒目的四則運算法則，不僅教授著孩子們數學運算的基礎，也是教授著孩子們對未來的認知。教室里嘹亮的歌聲，更是范雷對孩子們能夠擁有美好未來的期盼。

如今，勒覺村的控輟保學完成率達到100%，一條走出大山的康莊大道已經打通，如同一座彩虹橋，托起了孩子們的夢想。

來源：中國網