據悉，2014年12月，西昌市公開考試招聘中小學教師255名是根據《四川省人力資源和社會保障廳、四川省教育廳關于印發〈2014年12月全省公開招聘中小學教師公共科目筆試日程安排〉的通知》(川人社辦發〔2014〕243號)等規定，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，經西昌市委、市政府研究決定面向社會公開考試招聘的。

本次公開招聘采用網絡方式進行報名，不組織現場報名。報考者登錄報名網站，認真閱讀《公告》和《一覽表》，了解招考崗位所規定的范圍、對象、條件、報名程序、有關政策規定和注意事項等內容，然后根據自身的實際選擇完全符合報考條件的崗位進行報名。

網絡報名初審是由四川省教育廳負責，因網絡報名人員有1萬余人，其資料信息全是由個人填寫，網絡初審其實也無法復核其填寫信息真實性，因此最后由西昌市教育和科學技術局進行復審。

在此次復審過程中，西昌市教育和科學技術局發現，多名參考人員所學專業與報考崗位專業只是沾邊，而不是專業對口，因此被復審淘汰，未能進入接下來的專業科目筆試。例如：內江師院的應屆本科生，毛某，學的是“教育學數學方向”，報考的是小學數學教師崗位，初審通過，又通過教育公共基礎筆試后，在復審時發現本人并非要求的“數學專業”，因此被刷下。

與毛某同樣情況的還有多名參考人員，因教育學是一門獨立的學科，因此無論是“教育學語文方向”還是“教育學數學方向”都不是招聘要求的“語文”、“數學”專業，因此被淘汰。建議今后涉及類似招聘的參考人員，一定要專業對口，不清楚的地方可以電話詳細咨詢符合條件后再報名。

對于有彝語系的學生參加考試，初試和二次審查都過了，結果接到電話通知稱彝語系的都不要了一事，參考人員也有誤會，同樣是因為專業不對口問題。

彝語系報考人員文憑有兩種：一種為“少數民族語言文化系語文方向”或“少數民族語言文化系數學方向”；一種為“語文（彝、漢）”或“數學（彝、漢）”。前者，按本次招聘簡章，仍視為非專業。而后者則視為專業對口文憑，可以從事彝、漢雙語教學。

西昌市教育和科學技術局已經告知各位參考人員，只要有學歷證明可從事彝、漢雙語教學就符合本次招聘條件。總之，本次招聘一律按照招聘簡章辦事，以專業對口為原則進行招聘，專業不對口的一律淘汰。

原來標題：所謂的“歧視”，實因考生專業不對口